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繪就民族團結同心圓
——記甘肅省民族團結進步模范集體甘州區教育局

記者 段曉梅

發布日期:2019年11月20日   來源:甘肅張掖網  編輯:王曉萍

近年來,甘州區教育局緊緊圍繞“各民族共同團結奮斗,共同繁榮發展”主題,深入推進民族團結進步創建工作,把民族團結工作貫徹落實到學校教學工作各個方面,不斷在廣大青少年中播撒“三個離不開”和“五個認同”的種子,民族團結進步工作成效顯著。日前,該局被省委、省政府授予“甘肅省民族團結進步模范集體”榮譽稱號。

以黨建為引領 健全民族團結創建工作機制

將民族政策理論、法律法規、特色活動融入“不忘初心、牢記使命”主題教育,建立民族團結進步創建 “主要領導親自抓,分管領導具體抓,相關科室抓落實,專人聯絡促反饋”的工作機制,扎實開展黨員教師帶頭培樹師德、依法從教、開展教研、關愛學生、服務群眾等活動,帶動民族團結進步創建工作向縱深發展,做到創建工作常態化、制度化、多樣化。同時,注重把開展民族政策理論宣傳教育工作納入學校德育工作體系,多渠道、分類別、有特色、系統化開展民族教育宣傳活動,不斷提高全區教職工深入貫徹執行黨的民族政策、民族法律法規的能力和水平,增強學生民族團結意識,營造民族團結良好氛圍。

以政策為支撐 發展民族團結教育事業

嚴格落實少數民族學生“兩免一補”和高考加分政策,在入園、入學上本著就近就地的原則給予優先照顧。對家庭貧困的學生,實施萬名貧困學生救助計劃,受益民族生682人次。將平山湖蒙古族鄉學生分流到就近優質學校就讀,確保民族鄉群眾接受教育不受搬遷影響。注重加強民族小學、民族幼兒園師資力量建設,新建民族幼兒園教學樓、清真食堂,配套民族小學運動場等基礎設施,為民族生提供優質教育資源,有效滿足少數民族學生入園入學需求。以少數民族學生為代表的民族小學青少年足球隊,分別獲得國家級足球獎項8次、省級14次、市區級40余次。全面落實“營養改善計劃”政策,給少數民族學生帶來更多的溫暖和關懷。

以課堂為平臺 夯實互學共建思想基礎

把民族團結宣傳教育知識融合于各學校語文、地理、道德與法治、歷史等學科教學活動中,要求在教學活動中對照學科特點,積極宣講民族團結知識,大力培育和踐行社會主義核心價值觀,讓中小學生樹立正確的人生觀,切實增強中小學生的民族團結意識。區民族小學、民族幼兒園充分挖掘少數民族文化特色,每逢各民族傳統節日,組織師生開展富有民族特色的聯誼和結對幫扶活動,真正體現黨的民族關懷政策。結合開展民族團結進步宣傳月活動,大力宣傳黨的民族理論政策和法律法規。至目前,共組織舉辦各級各類知識競賽、讀書演講及文藝匯演200多場次,參與師生近3萬人次。同時,要求各學校在組織開展家長育兒知識培訓和家長會時,將社會主義核心價值觀和民族團結政策法規列入教育內容,不斷鑄牢學生家長中華民族共同體意識。

以典型為標桿 推進民族團結創建深入開展

積極落實鄉村教師支持計劃,自2015年起,區教育局每年安排30名中小學、幼兒園優秀骨干教師赴甘南藏族自治州、肅南縣開展支教工作。在扶貧攻堅工作中,相繼為阿右旗、卓尼、臨潭等少數民族地區開展學科培訓、班主任跟崗研修6期、培訓136人次,為甘南舉辦小學語文學科、校長教導主任培訓3期、培訓360人次。同時,結合省市安排,選派部分教師赴外參加少數民族團結教育學習培訓,保證廣大教師在教育教學中具備豐厚的民族理論知識。平山湖蒙古族鄉中心學校校長謝生國常年扎根民族鄉村,先后被評為“甘州區首屆愛崗敬業道德模范”“甘州區統戰工作先進個人”“張掖市民族團結進步先進個人”“甘肅省民族團結進步模范個人”等榮譽稱號,其先進事跡在區文化館“甘州好人”館展出,為教育系統樹立了“民族團結”標桿。

責任編輯:王曉萍

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